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Une maison en ligne - du 19 juillet au 2 août 2009

Pendant ces 2 semaines les enfants présenteront le Centre sur www.osi-europe.com à l’aide du logiciel Spip.


7-9 ans 10-12 ans
Lieu : Vacances Scientifiques
Domaines : CMS SPIP, HTML, CSS,


 dimanche 19 juillet

Convoyages

Les animateurs ont accompagné les enfants qui partaient du Centre pour plusieurs destinations : Paris, Marseille, Lyon et Avignon. Ces animateurs ont ensuite ramené d’autres enfants.

Pour les enfants restants sur le Centre, des animations étaient prévues par les éducateurs restants.


Veillée Connaissance

Les Ados ont vu plusieurs configurations, en se mettant en ligne

- par ordre de taille
- par couleur de cheveux
- par lieu de résidence
- par taille de la première phalange de l’index de la main droite
- par ordre de pointure (de chaussures...)

Nous avons fait un jeu pour apprendre les prénoms des autres.
_Nous étions 4 équipes (2 contre 2), 2 moniteurs tenaient 1 drap.
Le but étant de dire le plus vite possible, lorsqu’ils baissaient le drap, le prénom de la personne en face de nous. Lorsque nous nous trompions, nous étions éliminés.

Les 10-12 ans ont effectué une autre Veillée Connaissance.
_Nous étions installés en ronde. Nous avons commencé par faire un premier tour, chacun donnait son prénom et l’associait à un animal et un mime. Le jeu consistait à ce qu’une personne en appelle une autre en donnant à chaque fois l’animal et le mime. La personne appelée se présente ensuite et appelle quelqu’un d’autre, et ainsi de suite.

 lundi 20 juillet

10-12h : Phase Contact

Pendant ces 2 heures, nous avons démonté une unité centrale et nous nous sommes familiarisés avec le site internet du camp www.osi-europe.com.
Nous avons démonté l’unité du mieux que nous pouvions, mieux était pratiquement impossible.
Nous avons vu les différentes parties à l’intérieur de l’unité centrale.



14-16h : Rallye Photo

Ce rallye photo a été assez coton.
Nous étions par équipes de 3, et nous avions chacun 30 photos, prises dans différentes parties du camp. Le but étant de trouver le plus possible de lieu ou était prises les photos.
A chaque point de photo, il y avait une lettre.
Il fallait reporter cette lettre au moniteur en charge de notre équipe.
Lorsque nous la lui donnions, il nous posait une question (ex : Qui est le meilleur ami de Titeuf ? Vous avez pas trouvé ? Tant pis !) et une question valait de 1 à 3 point.

16h30-18h : Préparation du mardi

Ce temps a été consacré à préparer la journée de demain (question pour interview, préparation du carnet de bord, que vous êtes actuellement en train de lire.)



Veillée : Chef d’Orchestre

Lors de cette veillée, nous avons fait un jeu qui s’appelle le Chef d’Orchestre.
Dans ce jeu, il faut être en cercle. Une personne, le Chercheur, sort de la pièce.
Lorsqu’il est sorti, on choisi un Chef d’Orchestre.
_Lorsque le Chercheur rentre, le Chef d’Orchestre lance un mouvement, que tout le monde doit faire. Le but du Chercheur est de trouver le Chef d’Orchestre, sachant que celui-ci doit changer le mouvement toutes les minutes à peu près.
Le but du Chef d’Orchestre est de ne pas se faire repérer par le Chercheur, sachant que celui-ci n’a que 3 essais.

Ensuite, nous avons chanté des chansons :
- les prisonniers de Nantes
- Santiano
- l’hymne de nos campagnes

 Mardi 21 juillet

10-12 h : Interview, partie 1

Ces deux heures se sont passées en salle Ecologis.
Nous avons interviewé les 13-15 qui faisaient de « l’Architecture Bioclimatique », et nous avons ensuite participé à leur activités.
_Nous sommes allés dans plusieurs salles différentes pour mesurer le taux de Décibels.



14-16h : La Baguette

Le jeu de la Baguette est un jeu d’extérieur.
_Il faut 2 équipes dans 2 camps différents.
_Il y a l’équipe des Passeurs et l’équipe des Arrêteurs. Le but étant que dans l’équipe des Passeurs, il y a une personne qui possède un bouchon dans la main. Les Arrêteurs ont pour but d’empêcher le bouchon de changer de camp, donc ils arrêtent tous les Passeurs. Lorsque tout le monde est soit arrêté soit passé dans le camp ennemi, il faut voir si la personne qui a le bouchon est passée. Dans tout les cas, les rôles s’échangent ensuite.

16h30-18h : Interview, partie 2

Ce jour-ci, nous avons interviewé la deuxième catégorie de la famille Ecologis, le camp Dessinateurs du Futur, avec les 7-12 ans.
Eux ont chacun un projet, soit personnel, soit proposé, et doivent en faire une maquette, et donc des plans.



Veillée : Film Home

Nous avons regardé une partie du film, dans ma rangée, une personne qui s’appelle Charles mais que je ne nommerais pas, et qui était dans ma rangée(et avais déjà vu le film, je précise), s’est endormi dès la première minute. Ensuite, nous avons fait un débat sur le film.

 mercredi 22 juillet

10-12h : Mise au propre des Interviews

Nous avons tapé grâce au traitement de texte nos Interviews.
Julie S., notre animatrice, a récupéré les photos prises pendant l’interview, et un compte-rendu de l’interview.

14-16h : Préparation de la Veillée Duglobule

Nous avons échangé les AS et AES pour consacrer du temps à la préparation de la veillée Duglobulle. Nous avons préparé notre sketch, en collaboration avec les Dessinateurs du Futur (Ecologis, 7-12 ans).


16h30-18h : Balle au Prisonnier + Bébête

Pendant ces AES, nous avons fait 2 jeux que j’ai trouvé super (crevant).
Nous avons fait 3 Balles au Prisonnier.
Dans ce jeu, il faut faire 2 équipes, chacune dans un camp.Un camp a la balle et doit toucher une personne.s’il la touche, la personne va dans la prison du camp d’en face et a un essai pour toucher quelqu’un du camp adverse.S’il se rate, il n’a qu’à espérer attraper la balle, pour avoir un autre essai.


Nous en avons fait 3 parties.
Ensuite, nous avons fait 3 Bébêtes.
Pour ce jeu, il faut que, au début, il y ait une Bébête.
Lorsqu’elle touche quelqu’un, cette personne est bébête avec lui, et ils doivent rester liés.
Lorsque 4 bébêtes sont liées, ils se séparent en 2, le but étant d’être le dernier à ne pas être bébête.


Veillée Duglobule

Lors de cette veillée, nous devions jouer le sketch préparé pendant les AS.
Nous étions filmés et quelques monos ont pris des photos.


 Jeudi 23 juillet

10-12h : Édition d’image

Pendant ces 2 heures, nous avons vu comment éditer des images avec GIMP (un éditeur d’image sous Linux).
Nous les avons rétrécies et recadrées pour qu’elles rentrent sur le site.

14-15h30 : Tri d’images

Pendant ce temps, nous avons fini d’éditer toutes les photos, et de les mettre sur le site.


15h30-18h : Au lac, à l’eau

Nous avons, encore une fois, inversé les AS et les AES pour rester plus longtemps au lac.
Nous sommes donc, je me répète, allés au lac avec les camp « Dessinateurs du Futur » et « Poussière d’étoile ».


veillée : Boum, Black and White

Pour cette boum, le thème était Black and White (noir et blanc). Tout le monde était donc habillé en noir et blanc et les animateurs avaient des déguisements super sympa. Les 10-12 ans sont restés jusqu’à 10h30 et les ados jusqu’à 00h15.

 Vendredi 24 juillet

10-12h : Résumé des Interviews

Ce vendredi, nous sommes allés sur le site www.osi-europe.com et nous avons résumé notre interview du mardi pour présenter les activités effectuées dans la salle Ecologis.


14-16h : Bataille Navale Géante

Pour ces AES, nous étions 2 équipes : Angleterre VS Amérique.
Nous avons fait les équipes et les camps, quand soudain, une grosse pluie s’est mise à tomber, faisant tout tomber à l’eau.
Nous sommes rapidement rentrés au Centre et les animateurs ont organisé un jeu de mime.

16h30-18h : Préparation de la Retransmission

Pendant ces 2 heures, nous avons commencé la préparation de la retransmission et remonté l’ordinateur. Nous avons choisi les documents que nous allions utiliser pour créer notre poster.



Veillée Kermesse

A cette veillée, nous avons participé à une kermesse préparée par les ados.
Il y avait plein de jeux amusants. Mon préféré était le jeu « Bob l’éponge ». Pour jouer à ce jeu, il ne faut pas voir peur de se mouiller. Il faut être deux, chacun avec un seau plein d’eau et une bouteille avec 2 trous au milieu, le but étant de remplir la bouteille, avec une éponge, en prenant l’eau dans le seau.
Sinon, il y avait un jeu de bras de fer, un jeu du « verre qui coule », le même style que dans Fort-Boyard. 2 personnes sont face à face et doivent mettre un caillou chacun dans un verre qui est placé dans un verre d’eau, celui qui fait couler le verre perd sa mise.
Il y avait aussi plein d’autres jeux super sympa et amusant.

 Samedi 25 juillet

10-12h : Préparation du poster

Pendant ce temps, nous avons préparé le poster pour la retransmission de l’après-midi, nous avons découpé, collé, écrit, colorié et nous sommes bien amusés.

14-16h : Retransmission

Pendant ce moment, les parents de ceux qui partaient le lendemain étaient venus pour voir ce que les enfants avaient fait dans leur camp respectif.


16h30-18h : Trousseaux et AES

Ceux qui partaient le lendemain ont dû faire leurs trousseaux, les autres ont fait les AES.
Les 10-12 ans ont fait une gamelle.
Les ados ont fait un « jeu de l’Oie géant ». Le but de ce jeu est le même que celui d’un jeu de l’Oie normal, sauf que nous avions le rôle des pions, et il y avait des énigmes, des défis, etc...


Veillée : Praboyard et Film

Lors de cette veillée, les 10-12 ans ont fait un Praboyard. C’est un fort boyard à Prabouré avec des épreuves un peu différentes.
Les ados ont regardé un film, Princesse Mononoké.

 Dimanche 26 juillet

Convoyages

Les animateurs ont accompagné les enfants qui partaient du Centre pour plusieurs destinations : Paris, Marseille et Lyon. Ces animateurs ont ensuite ramené d’autres enfants.

Pour les enfants restants sur le Centre, une randonnée était prévue par les éducateurs restants.


Veillée Connaissance

Pour cette veillée connaissance, il y avait 2 cercles égaux, l’un dans l’autre.Au premier tour, les personnes à l’intérieur posaient des questions a la personne en face d’elle et ceux du cercle extérieur tournaient. Le contraire s’est fait au tour suivant.
Ensuite, comme nous ne connaissions pas forcément les gens qui étaient dans notre cercles, nous avons fait 2 cercles, puis chaque cercle faisait une ronde des prénoms.

 Lundi 27 juillet

10-12h : Phase Contact

Pendant ces 2 heures, les 2 nouveaux du groupe ont démonté un ordinateur pour se familiariser avec les différentes parties de l’unité centrale. Ils sont allés sur le site du Centre, www.osi-europe.com, pour voir ce qui a été fait les semaines précédentes.



14-16h : Poule-Renard-Vipère

Dans ce jeu, il y a 3 équipes, les Poules, les Renards et les Vipères.
Les Vipères doivent attraper les Renards, les Poules doivent attraper les Vipères et les Renards doivent attraper les Poules.
Les poules ont gagné 2 fois.

Ensuite, nous avons fait une Bébête (but du jeu déjà écrit le 22 juillet).

16h30-18h : Préparation du mardi

Nous avons préparé les questions pour l’interview du lendemain chez les Univers.


Veillée Loup-Garou

Le Loup-Garou est un jeu de rôle. Les différents rôle sont distribués grâce à un jeu de cartes. Il y avait 8 villageois, 4 loups-garous, 1 sorcière, 1 voyante et 1 petite fille.
La voyante peut, pendant la nuit, regarder la carte d’une personne de son choix, pour savoir si c’est un loup garou, un villageois etc...
Lorsque tous les loups-garous ou tous les villageois sont morts, l’équipe majoritaire remporte le jeu.

 Mardi 28 juillet

10-12h : Interview

Pendant ces 2 heures, nous avons interviewé la Famille Univers composé des camps suivants :
- Le Mondes des Cristaux


- Etoiles et Satellites
- Vortex


- Au Coeur des Volcans


- Poussière d’Etoile
- Composition des Planètes



14-16h : Balle au Prisonnier

Pendant ces 2 heures, nous avons joué à la balle au prisonnier, à une de ses variantes, la balle assise et à la gamelle.

16h30-18h : Interview au propre

Notre animatrice étant en congé, nous avons tapé les interviews au propre sous les ordres du Maitre de l’Univers.


Film : Les enfants de la pluie

Pendant cette veillée, nous avons regardé un dessin animé que j’ai trouvé très amusant, dans le style manga : Les enfants de la pluie. Sur un monde imaginaire, il y a 2 peuples fondamentalement différents : les Pyros et les Hydros. Les Pyros vivent grâce au feu et ne supportent pas l’eau. Les Hydros vivent grâce à l’eau et ne supportent pas le soleil. Pour survivre à la saison des pluies les Pyros, sous les ordres de leur tyran Raza, partent en croisade contre les Hydros pour obtenir des pierres-soleil...

 Mercredi 29 juillet

10-12h : Mise au propre des Interviews

Nous avons continué à taper les interviews au propre.


14-16h : Ultimate

Pendant les AES, nous avons fait un Ultimate.
_C’est un jeu avec un freesbee et des joueurs, une sorte de football avec les mains et le freesbee à la place du ballon.



16h30-18h : Gestion des Photos

Pendant cette activité nous avons trié nos photos et choisi celle que nous allions utiliser pour nous article Spip (carnet de bord et article final).


Veillée Esperanza

Pour cette veille, il y avait grilles, déguisements, 2 camps et une salle.
Le but était de, chacun dans son camp, se déguiser et nous devions passer dans une salle ou il y avait une grille remplie de petites images. A l’entrée, il y avait 2 monos qui devaient nous reconnaître, sous les déguisements, et s’il ne nous reconnaissaient pas, on pouvait passer et mémoriser un peu de la grille remplie. Les 2 équipes ont finis à 35 contre 36 cases remplies.

 jeudi 30 juillet

10-12h : Utilisation de Spip

Nous avons appris à utiliser l’interface de gestion des sites créés sous spip. Nous avons téléchargé quelques photos pour les intégrés à nos articles.


14-16h : Activités d’intérieur

Il y avait plusieurs activités : Dessin et peinture, Perles, Relaxation, cirque, chant et origami.
J’ai fait Perles et Dessin et peinture et c’était très amusant.

16h30-18h : Finalisation du Projet

Nous avons créé chacun un article sur la famille Univers sur le site www.osi-europe.com.


Veillée Crayon Fou

Ce jeu est une variante du Pictionary. Nous avons formé 4 équipes et chacun notre tour nous allions au tableau pour faire deviner à notre équipe un mot. Il y avait différentes difficultés : Mime, les Yeux Bandés, de loin avec une perche...

 vendredi 31 juillet

10-12h : Finalisation du Projet

Nous avons corrigé les fautes présentes dans nos articles et ajouter les photos des salles.

14-16h : Bataille Navale Géante

Tous les enfants agés de 7 à 12 ans ont participé à ce jeu. Nous étions répartis en 2 équipes. Chaque équipe possédait 2 grilles de bataille navale : 1 pour placer ses bateaux et une pour inscrire les résultats de ses attaques. Dans chaque équipe il y a des défenseurs et des attaquants. Les attaquants doivent aller dans le camp ennemi pour apporter des coordonnées de case. S’ils y parviennent ils ramènent la réponse (dans l’eau, touché ou coulé) dans leur camp. Les défenseurs doivent arrêter les attaquants adverse et trouver le papier de coordonnées qu’ils portent.

16h30-18h : Préparation de la Retransmision

Pendant ces 2 heures, nous avons commencé la préparation de la retransmission et remonté l’ordinateur. Nous avons choisi les documents que nous allions utiliser pour créer notre poster.

Veillée Boum

Les enfants ont fait une boum dont le thème était Multicolor.

 Samedi 25 juillet

10-12h : Préparation du poster

Pendant ce temps, nous avons préparé le poster pour la retransmission de l’après-midi, nous avons découpé, collé, écrit, colorié et nous sommes bien amusés.

14-16h : Retransmission

Pendant ce moment, les parents de ceux qui partaient le lendemain étaient venus pour voir ce que les enfants avaient fait dans leur camp respectif.

16h30-18h : Trousseaux et AES

Ceux qui partaient le lendemain ont dû faire leurs trousseaux, les autres ont fait les AES.
Les 10-12 ans ont fait une gamelle.
Les ados ont fait un « jeu de l’Oie géant ». Le but de ce jeu est le même que celui d’un jeu de l’Oie normal, sauf que nous avions le rôle des pions, et il y avait des énigmes, des défis, etc...

Veillée Spectacle

Les Petits ont assisté à un spectacle organisé par les Ados.

 Dimanche 26 juillet

Convoyages

Les animateurs ont accompagné les enfants qui partaient du Centre pour plusieurs destinations : Paris, Marseille et Lyon. Ces animateurs ont ensuite ramené d’autres enfants.

Pour les enfants restants sur le Centre, une randonnée était prévue par les éducateurs restants.


Veillée Connaissance

Pour cette veillée connaissance, il y avait 2 cercles égaux, l’un dans l’autre.Au premier tour, les personnes à l’intérieur posaient des questions a la personne en face d’elle et ceux du cercle extérieur tournaient. Le contraire s’est fait au tour suivant.
Ensuite, comme nous ne connaissions pas forcément les gens qui étaient dans notre cercles, nous avons fait 2 cercles, puis chaque cercle faisait une ronde des prénoms.



Julie Simonnet,
date de publication : 20 juillet 2009,
date de dernière mise à jour : 10 août 2010

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